伊利堡国际学校“停课不停学”实施方案

　　在当前全球防疫新型肺炎的局面下，根据安大略省教育厅的统一安排，我校统筹规划，以线上教学平台集体学习、线下教学资源的自主化学习和教师个性化辅导相结合，发挥互联网+教育的优势，做好“停课不停教、停课不停学”工作。现要求全校教师组织和指导伊利堡国际学校在校学生和已回国学生的线上和线下学习活动，实现全校学生“停课不停学”的工作目标。相关工作安排如下：

　　学习内容

　　立足我校本学期各学科具体的教学内容和进度，针对我校学生年龄特点和原有学习基础，我校推出了线上教学平台集体学习、线下教学资源自主学习和教师个性化辅导相结合的学习内容和学习模式。制定各学科的自主学习清单，细化到每一天的学习任务，各年级学生的学习相关资料由House Leader统一告知学生。线上教学平台和线下总体学习内容如下：

　　线上教学平台一

　　https://www.schoology.com，教师依据我校已经开始的七至十一年级课程，在该平台上进行相关教学活动，我校所有七至十一年级学生均需要通过该平台进行课程学习，并完成相关学习任务。具体内容请查看每周学习任务进程表。

　　线上学习平台二

　　https://lah.elearningontario.ca，我校九到十一年级学生除要完成教学平台一https://www.schoology.com上的学习内容外，还需要根据不同课程的要求到该课程平台上进行课程学习，并完成相关学习任务。具体内容请查看每周学习任务进程表。

　　线下教学资源

　　为了尽量避免网上学习的弊端，我校给九到十一年级学生布置了线下学习内容，包含：数学、商科、英语、课外阅读等相关学习内容，具体内容请查看每周学习任务进程表。

　　老师个性化辅导

　　我校老师对11年级学生提供听说读写全科雅思课学习的同时，会针对所有年级学生学习中出现的相关问题，进行个性化辅导。具体内容请查看每周学习任务进程表。

　　实施要求

　　学生层面，包含在校学生和已回国学生

　　A.准时参加线上课程平台的学习;按时完成相关学习活动;

　　B.配合House Leader学习情况检查，保证学生时间和学习效果;

　　C.完成教师布置的相关学习任务，按时上交各项作业;

　　老师学校管理和层面

　　A.统一思想，正确认识当前形势下的教学方式的改变，并积极适应线上和线下的全新教学和管理方式;

　　B.认真执行学校制定的“停课不停学”的实施方案;

　　C.对学生每一天上交的作业要做好查阅、存档、沟通与反馈;

　　D.统一收集学生作业，转交和发送任课教师组织相关批改和评分;

　　E.要重视做好孩子的心理辅导、体育锻炼和健康指导。

　　对已回国学生的相关要求

　　为了保证已回国学生能完成本学期学习任务，并顺利取得相关学分，学生对应的House Leader会及时与相关学生和家长联系，将学习任务和学习要求发给学生和家长。学生解除隔离后应该在家长的监督下，迅速回到正常学习状态，生活管理老师会联系家长和同学，明确学习任务和要求，并随时指导学生，妥善安排学习计划。

　　周学习内容的更新与发布

　　学校会依据学生学习情况，充分考虑线下和线上学习的实践情况，结合老师作业批改情况与学生学习状态反馈，随时做出调整，每周有针对性的发布下周各年级周学习安排内容表，切实做好教学质量管理和学生学生状态监控，保证学生始终保持良好的学习状态。

　　我校制定的“停课不停学”实施方案具有“学校统筹、学科统一、家校配合，统一管理、学生统练”的特点，是一个通过科学论证，切实有效试行的方案，是在当前防控新型冠状病毒感染肺炎期间保障学生学习效果，提高学生自主学习能力，推进和丰富学校教学方式改变的重要举措。全校教师会明确责任，恪尽职守，创造性地开展工作，共同为防控新型冠状病毒感染肺炎严峻斗争取得最后胜利做出应有的贡献!